Le projet éducatif de l’Institution Deforest de Lewarde s’inscrit pleinement dans le cadre du projet d’établissement finalisé en 2024, à la suite du changement de tutelle, et sous la responsabilité du chef d’établissement. Il constitue un texte de référence qui explicite les valeurs, les intentions éducatives et les engagements concrets de la communauté éducative.

Fidèle à son slogan « Un lycée pour aujourd’hui, un métier pour demain », l’Institution Deforest de Lewarde se donne pour mission de former des jeunes compétents, épanouis, responsables et ouverts au monde, dans le respect de la dignité de chacun.

Établissement catholique d’enseignement à taille humaine, l’Institution Deforest de Lewarde place la personne au cœur de son action éducative. Accueillir chaque jeune tel qu’il est, avec son histoire, ses talents et ses fragilités, constitue un fondement essentiel de notre identité.

La communauté éducative (élèves, familles, enseignants, personnels, partenaires) partage une même ambition : créer un climat de confiance, sécurisant et exigeant, propice à la réussite scolaire, humaine et professionnelle de tous.

L’Institution Deforest de Lewarde s’engage à :

• Accueillir chaque élève sans discrimination, en respectant sa singularité et son rythme.
• Favoriser l’inclusion et l’égalité des chances dans un environnement bienveillant.
• Développer une relation éducative fondée sur l’écoute, le dialogue et le respect mutuel.

Cette attention portée à chacun permet de renforcer le sentiment d’appartenance à l’établissement et de créer un climat scolaire serein, condition indispensable à l’apprentissage et à l’épanouissement personnel.

Conformément au projet d’établissement, l’action éducative du lycée vise à conduire chaque élève vers la réussite et l’insertion professionnelle.

Nos priorités éducatives

• Lutter activement contre l’absentéisme et le décrochage scolaire.
• Accompagner les élèves dans la construction progressive de leur projet personnel et professionnel.
• Encourager l’autonomie, la prise d’initiative et le sens des responsabilités.
• Développer des pratiques pédagogiques innovantes et motivantes.

Grâce à des partenariats étroits avec les entreprises locales et les acteurs du territoire, l’Institution permet aux élèves de donner du sens à leur formation et de préparer concrètement leur avenir professionnel.

L’Institution Deforest de Lewarde ne se limite pas à la transmission de savoirs et de compétences professionnelles : il entend aussi former des citoyens éclairés, capables de participer de manière responsable à la vie sociale.

À ce titre, l’établissement s’attache à :

• Promouvoir le respect des règles et des personnes.
• Développer l’esprit critique et le sens du discernement.
• Encourager la solidarité, l’entraide et l’engagement collectif.
• Sensibiliser les élèves aux enjeux de la société contemporaine.

Cet apprentissage de la citoyenneté se vit au quotidien à travers la vie scolaire, les projets éducatifs, les actions solidaires et les temps de réflexion partagée.

La pastorale occupe une place centrale dans le projet éducatif du lycée Deforest de Lewarde. Elle contribue à la construction d’un vivre-ensemble fondé sur les valeurs évangéliques : respect, solidarité, ouverture et espérance.

Elle se concrétise par :

• Des temps forts de partage et de célébration.
• Des actions solidaires et caritatives.
• Une attention particulière au bien-être intérieur et spirituel de chacun.

Ouverte à tous, la pastorale invite chacun à réfléchir au sens de sa vie, à ses choix et à son engagement dans la communauté humaine.

Le projet éducatif de l’Institution Deforest de Lewarde est un document vivant, partagé par l’ensemble de la communauté éducative. Il guide les pratiques quotidiennes et donne une cohérence à toutes les actions menées au service des jeunes.

En conjuguant exigence, bienveillance et confiance, l’Institution Deforest de Lewarde affirme sa volonté d’être un lieu d’éducation intégrale, où chaque élève peut se construire, réussir et préparer son avenir.

Ce projet sera régulièrement évalué et enrichi afin de répondre aux évolutions des besoins des élèves et aux défis éducatifs de demain.