👤 Public visé

Candidats âgés de 16 à 29 ans révolus.

Sans restriction d’âge dans le cas où le candidat est officiellement reconnu travailleur handicapé ou sportif de haut niveau, ou s’il envisage de créer ou reprendre une entreprise supposant l’obtention du diplôme.

📌 PRÉREQUIS

– Etre âgé(e) de 15 à 29 ans ;

– Avoir validé une année de seconde ou un cap;

– Etre motivé(e) à exercer le métier visé et par la Formation en alternance.

• Prise de contact obligatoire par mail : ufa@ddl-douai.fr ou téléphone : 03 27 98 47 43

• Inscription via Parcoursup recommandée

• Un entretien sur site vous sera proposé pour définir votre projet et les modalités d’inscription

• Un rendez-vous avec le chef d’établissement est obligatoire

• À l’issue de cet échange, un dossier de candidature vous sera remis

• Vous devrez ensuite rechercher une entreprise d’accueil pour établir votre contrat d’apprentissage

  🔎 L’UFA peut vous accompagner et vous orienter dans vos démarches

• Une fois l’employeur trouvé, le responsable de l’UFA prendra contact avec l’entreprise pour la mise en place du contrat

Début de formation : septembre 2024
Fin de formation : juillet 2026
Volume horaire : 1 158 heures
Inscriptions possibles jusqu’au 31 décembre 2024

📝 Délais légaux :

« La date de début de la formation pratique chez l’employeur ne peut être postérieure de plus de trois mois au début d’exécution du contrat. » (Article L.6222-12 du Code du travail)

À l’issue de la formation, le jeune sera capable de :

• Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation variés, adaptés aux besoins des enfants, des adolescents et des personnes âgées en perte d’autonomie, en tenant compte de leur contexte, de leur environnement et des objectifs de la structure.
• Contribuer au fonctionnement d’un service ou d’un établissement en participant à l’élaboration, à la réalisation et à l’évaluation d’un projet d’animation inscrit dans un cadre éducatif, social ou médico-social.
• Identifier les caractéristiques, les attentes et les capacités des publics, notamment des personnes âgées en perte d’autonomie, afin de proposer des activités favorisant le maintien de la vie relationnelle, sociale, culturelle et l’autonomie.
• Concevoir et animer des activités socioéducatives, socioculturelles et citoyennes permettant l’épanouissement, la socialisation, l’expression et la participation active des publics.
• Encadrer les groupes sur l’ensemble du temps d’accueil, assurer la sécurité physique et affective des participants et favoriser une dynamique collective bienveillante et inclusive.
• Communiquer de manière professionnelle avec l’équipe, les partenaires, les familles et les publics, en utilisant les outils et supports adaptés, et participer activement à la vie de la structure.
• Mobiliser les connaissances en prévention, santé et environnement pour analyser des situations professionnelles, repérer les risques, proposer des mesures de prévention pertinentes et adopter les gestes adaptés en situation d’urgence.
• Comprendre l’environnement institutionnel, réglementaire et organisationnel du secteur de l’animation, identifier les spécificités des structures et adapter ses interventions en conséquence.
• Utiliser les bases de l’économie-gestion, des mathématiques appliquées, des langues étrangères, du français, de l’histoire-géographie, des arts appliqués et de l’EPS afin de renforcer son autonomie, sa communication, son organisation et son professionnalisme au sein d’une équipe et auprès des publics.
• Développer sa capacité à travailler en équipe, à prendre des initiatives, à respecter les principes d’éthique et de responsabilité sociale, et à s’autoévaluer pour améliorer sa pratique professionnelle.
• Évoluer dans un contexte marqué par une demande croissante d’activités de loisirs de qualité et un besoin accru d’accompagnement des personnes âgées, en intégrant les évolutions sociétales, démographiques, politiques et économiques.

🎓Suite de parcours possible :

• BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle
• BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social
• BTSA développement et animation de projets territoriaux
• DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets

💼Débouchés :

Les titulaires du diplôme sont des employés dont les appellations sont corrélées aux secteurs de leur intervention. Ce sont :

– le secteur socioculturel et socioéducatif,

– le secteur de l’animation sociale.

Les appellations les plus fréquentes sont les suivantes, pour le secteur socioculturel et socioéducatif : Adjoint territorial d’animation, Animateur de séjour de vacances, Animateur en accueil collectif de mineurs, Animateur en accueil de loisirs, Animateur enfance/ jeunesse, Animateur périscolaire, Animateur socioculturel, Animateur socioéducatif .

Les appellations les plus fréquentes sont les suivantes, pour le secteur de l’animation sociale : Adjoint territorial d’animation, Animateur auprès de personnes âgées, Animateur de vie sociale, Animateur en EHPAD, Animateur en gérontologie, Animateur social.

Ces appellations coexistent, chacune dépendant du secteur d’activité dans lequel l’animateur intervient, des populations auxquelles il s’adresse et surtout des missions qui lui sont dévolues.